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Seit über 20 Jahren unterstützen wir im LOS Eisenach Kinder und Jugendliche bei der Überwindung ihrer LRS. Die richtige Methode ist der wichtigste Baustein in diesem Prozess, gefolgt von Intensität und Kontinuität.
Das LOS Eisenach sucht zur Verstärkung des Teams am Standort Eisenach ab sofort einen Pädagogen (m/w/d) auf Honorarbasis.
Unsere Förderarbeit wird wissenschaftlich begleitet und der Erfolg regelmäßig überprüft. Auch bei Legasthenie und starker Störung im Lese-Rechtschreib-Prozess können wir nachhaltig helfen.
Aufgaben
Planung und Durchführung des Förderunterrichts in Deutsch oder Englisch
Förderung von rechtschreibschwachen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Menschen helfen, die unter einer LRS bzw. Legasthenie leiden
Qualifikation
Studium im pädagogischen oder psychologischen Bereich
Sozialpädagogen, Erzieher und Lehrer kommen auf Honorarbasis generell infrage.
Spaß am Förderunterricht in Kleingruppen (6-10 Personen)
Pädagogische Betreuung der Kinder während der Online-Arbeit am PC
Sicheres Auftreten mit starker Kundenorientierung
Zielorientiertes Arbeiten
Technisches Verständnis für virtuelles Lernen (in diesem Fall Homeoffice möglich)
Die deutsche Sprache sollte in Wort und Schrift beherrscht werden
Benefits
Interessante Aufgaben mit Eigenverantwortung
Leistungsgerechte Vergütung
Familiäre Arbeitsatmosphäre in einem sympathischen Team
Regelmäßige Fortbildungen in unserem Institut
Wenn Sie Interesse an der Tätigkeit haben, bitten wir Sie um Zusendung Ihrer Bewerbungsunterlagen über das Kontaktformular auf unserer Website bzw. per Mail (Betreff: Pädagogen gesucht). Wir sichern Ihnen den vertraulichen Umgang mit Ihren Bewerbungsunterlagen zu. Diese werden nicht an Dritte weitergegeben und ausschließlich für den Bewerbungsvorgang genutzt.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
Über den LOS-Verbund
Die Lehrinstitute für Orthographie und Sprachkompetenz (LOS) helfen seit 40 Jahren Menschen, ihre Probleme im Lesen und Schreiben erfolgreich zu überwinden. LOS ist an rund 100 Standorten in Deutschland und Österreich vertreten.